Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание программы помощи в развитии крупной и мелкой моторики у детей с синдромом Дауна в Тульском регионе. На сегодняшний день доказано, что такие дети обучаемы. Но для того, чтобы научить их писать, читать, говорить необходимо каждодневно и поэтапно развивать их двигательную активность. Начинать занятия нужно как можно раньше. Дети поделены на возрастные группы. Все занятия проводят согласно возрастной группе.
Что бы помочь детям в развитии крупной моторики во всем мире уже давно применяется нейрообучающая методика Халливик. Это новейшая технология, направленная на всестороннее развитие ребенка с синдромом Дауна в воде.
В мозгу зоны ответственные за образование речи находятся рядом с речевыми зонами, поэтому развивая моторику рук, мы способствуем прохождению импульсов через речевые зоны и так помогаем формированию связей и в речевых зонах то же.
Детям с синдромом Дауна сложно выполнять точные действия с мелкими предметами, в которых пальцы рук должны действовать согласовано и координированно. Поэтому вначале нужно разрабатывать кисти рук. Для этого используется материалы М. Монтессори.
Проект позволит повысить уровень развития крупной моторики, основных двигательных навыков (ходьба, прыжки, ползание и т.д.), укрепить мышечный тонус, особенно мышцы стабилизатора, повысить мультисенсорную интеграцию, то есть стимуляцию всех сенсорных каналов, приучить ребенка с синдромом к воде и как следствие научить плавать, укрепить иммунитет детей и снизить процент респираторных и вирусных заболеваний, значительно повысить уровень развития мелкой моторики и как следствие лучше подготовиться к школе, повысить уровень развития творческой активности, лучше подготовить ребенка к возникновению речи и уменьшить переходный период общения жестами.

Цель

1. Создать адаптированную программу, основанную на современных методиках, для оказания помощи в развитии крупной и мелкой моторики для детей с синдромом Дауна в Тульском регионе. Работа с такими детьми требует дифференцированного подхода для выработки индивидуальной стратегии коррекционных занятий и ведется на основе поэтапного (ступенчатого) освоения умений.

Задачи

1. Проведение коррекционных занятий для детей с синдромом Дауна по развитию крупной моторики. Эта сфера развития не только тесно связана со всеми остальными, но и является основной для общего развития.
2. Проведение коррекционных занятий по развитию мелкой моторики. Дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей рук и пальцев, чтобы выполнять разнообразные бытовые и учебные задания.
3. Проведение коррекционных занятий в воде по методике Халливик для коррекции контроля движения, усиления мышечного аппарата, тренировки равновесия.Это новейшая технология, направленная на всестороннее развитие ребенка с синдромом Дауна. Она позволяет в кротчайшие сроки адаптировать ребенка к воде.

Обоснование социальной значимости

Синдром Дауна – генетическое заболевание, оказывающее значительное влияние на все высшие психические функции ребенка. У таких детей идет развитие речи со значительным отставанием, снижен интеллект, у одних в большей степени, у других – в меньшей, замедленно развитие координации движений. В Тульской области по данным статистики 138 семей воспитывают ребенка с синдромом Дауна.
Конечно, полностью устранить проявления синдрома, невозможно, но занятия по развитию речи, моторики и координации таким детям просто необходимы. Занятия должны быть постоянными, на протяжении всей жизни такого ребенка. При условии раннего начала стимуляции развития по специальным методикам есть шанс, что ребенок сможет учиться в обычных классах массовых школ.
Но на данном этапе мы столкнулись с тем печальным обстоятельством, что, во-первых, в Тульской области не хватает опытных специалистов, владеющих современными техниками, методами, приемами работы с этой категорией детей. Во-вторых, предлагаемые развивающие программы для детей с задержкой развития скудны, составлены без учета индивидуальных особенностей. В-третьих, занятия дорогостоящие. Нет программ развития именно для Даунят , а все занятия проводятся для детей задержкой развития. В Туле нет центра, который занимался бы только с даунятами, нет бассейна, куда можно бы было прийти, чтобы научить его плавать. За всеми программами развития приходится ездить в Москву в Даунсайд ап.
Работа с такими детьми, кропотливая и каждодневная, дело небезнадежное, но требующее специальных знаний и больших душевных и физических затрат.

География проекта

город Тула и Тульская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья